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ADHD不注意型 うっかりママblackyの日常について

横浜市・発達障害自閉症スペクトラムの息子の就学準備「就学相談の前に」


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どーもうっかりママのブラッキーです。我が家には5歳の鉄道大好きな息子がいます。今日はその息子の話です。 

ランドセルを買っていない理由

息子は、来年度、小学生になります。

 

『ラン活』といって、ランドセルを購入するのにあちこち見に行き選ぶ人もいるそうですが、我が家はのんびり、まだランドセル購入していません。

 

というのも、息子は、発達障害の自閉症スペクトラムと言われています。診断が出るまでの経緯はこちら

そのため、来年度、どこに通うのか決まっていないからです。

 

正確に言えば、今の時期では、どの子もどこに通うのかまだ決まってはいませんが、小学校受験しないならば、普通は、自分の住まいの学区の小学校に子どもが通うのが当たり前の考えです。

発達障害の息子の場合は、選択肢がひとつではありません。どこに通うのかはっきりしないと、なんとなくランドセルを準備する気持ちにならず購入していません。 

 

就学相談説明会(横浜市)

診断が出た後、春、療育センターから『就学相談説明会の案内』が送られてきました。「相談する前に説明会があるのって変なの」と思いながら出席しました。

 

その説明会で、横浜市の特別支援教育について説明がありました。

大きくわけて4つの道があります。

  • 一般学級(併せて個別支援学級にも通う場合もある)
  • 一般学級と通級指導教室
  • 個別支援学級
  • 特別支援学校(養護学校)

特別支援学校

特別支援学校(養護学校)は、視覚障害、聴覚障害、知的障害、肢体不自由、病弱などの児童が対象の学校です。 息子は発達障害ですが、知的レベルは平均なので特別支援学校にはならなさそうです。

 

一般学級と通級指導教室

一般学級に在籍し、通級指導教室に定期的に通う場合は、知的発達の遅れがなく、弱視、難聴・言語障害、情緒障害がある児童が対象です。

月1回から週一回程度、通級指導教室に通い、それぞれの児童に合わせて指導を受けます。通級指導教室に通う日は一般学級では欠席扱いになりません。

息子は、通級指導教室を利用するケースに該当するようですが、保護者の付き添いが必須なので、親は仕事を休むなり働き方変える必要もありそうですね。今は時間に余裕があるのでできなくはないのですが、近所にあるわけではないので通うのも負担が多そうです。

 

個別支援学級

個別支援学級は、知的障害、自閉症や情緒障害、弱視の児童が対象です。一つの教室に1年生から6年生までいます。児童が8人に対し担任が1名つき、異学年小集団で学ぶことができます。

各児童の実態に応じた指導計画が作成されて指導が受けられるので、集団指導では遅れがちな児童にも学びやすい環境です。

個別で指導を受けることもあれば、生活や図工などは学級全体やグループで学習するときもあります。

また、児童の状況によっては、交流級と言って一般学級で一緒に学習することもあります。

 

少人数であることは聴覚過敏の息子にはストレスが少ないと思います。ただ、息子は知的に遅れがなく、暗記も得意なようで自然と漢字が読めるようになったり計算ができるので、学習面で物足りないと本人が感じる可能性があります。

 

一般学級

一般学級に発達障害などの配慮を要する児童が通う場合、児童支援専任が中心となり支援していきます。具体で気には、座席の配置、教材の工夫、言葉かけなどです。また、特別支援教室などで個別で指導を受けることもあります。

発達障害の子どもは、集団生活では先生の指示がわからないことが多々あります。先生がみんなに指示した後で、個別に「次は教科書の〇〇ページを開くんだよ」といった声掛けをしてもらうことで、授業で何を教えているか何をやればよいかわからないという問題が減ります。

一般学級に在籍しながら、個別支援学級に通うこともできるそうです。

 

息子は、知的に遅れがなく一般学級を選択するのでもよいです。ただし、息子の保育園登園拒否したのは、発達障害によくある聴覚過敏で「クラスがうるさすぎる」からで、クラスの人数が多ければ騒がしくてストレスで登校を渋る可能性があります。登校拒否になりそうです。

母である私の希望

説明会の話を聞いて、私の希望としては、一般学級と個別支援学級のどちらかです。そうは考えていても、それでよいのか自信はありませんでした。

 

心理士と面談

面談内容

説明会の後、療育センターの心理士さんと面談して私の考えを話しました。

  • 息子は、記憶力が良く、できればしっかり勉強できる環境がいい
  • 口頭による指示、集団教育は難しそう。
  • 保育園を登園拒否したこともあり、小学校も不登校になるかもしれない。本人が休める環境、逃げられる場所があるといい。
  • 得意なことと苦手なことの差がはっきりしていて、高校受験は難しそうなので、中学受験も視野にいれている。

心理士の方と相談したところ

「知的レベルでは一般学級に通うことも可能ですが、繊細な面もあるので配慮が必要でしょう。」と私の考えに同意してくれて、安心しました。心理士さんが提案したのは

  • 一般学級
  • 個別支援学級

心理士さんには、私自身がADHDであり二次障害のうつ状態があることも話しているので、親の負担も多い通級指導教室は特に話に出てきませんでした。

一般学級か個別支援学級か

ADHDで聞き取りが苦手な私は説明会ではよくわかっていなかったのですが、心理士さんの説明で、一般学級に在籍する場合でも個別支援学級で学ぶこともできるし、個別支援学級に在籍でも一般学級で共同で学習することもできます。

では在籍するところが違うことで何が違うかというと、授業の指導計画や成績評価がどちらにあるということが一つあります。

どういう環境が息子本人にとって最適なのかは小学校の体制次第であり、学校を見学して確認するほうがよいとアドバイスをもらいました。

また、個別支援学級に在籍して、学校生活に慣れたら一般学級に移ることも可能であることを教えてもらいました。低学年のうちは個別支援学級で高学年になるころに一般学級にはいれば、中学受験もできそうです。

学校見学

就学相談説明会では、まず、学校見学をするように勧められました。各家庭で直接希望の学校に申し込み見学します。

  • 校長先生に連絡をとりつける
  • 見学する日は、校長先生や学校の予定次第なので、見学したいと早めに電話する。
  • 運動会のシーズンは見学しないほうがよい。通常の学校の雰囲気を見る。

緊張しつつも校長先生に電話してみると優しく応対してくれて後日見学することになりました。

 

約束した日に息子を連れて小学校をたずねると、校長室に通されました。あまり入ったことないから緊張しましたが、心理士さんが面談で、校長に説明する内容、質問や確認することを整理してくれていて、それをもとに校長先生と話ができました。

校長先生と話した内容は

  • 知的に遅れがないが、自閉症スペクトラムと言われている。
  • やや聴覚過敏で、それがきっかけで保育園を登園拒否したことがある。
  • 個別支援学級か一般学級かはまた迷っている
  • 最初は個別支援学級で、途中で一般学級にうつることも考えている。

それから学校内を校長先生が案内してくれました。息子は、校長室では緊張していましたが、徐々にリラックスし廊下をスキップしていました。1年生のクラスを見学すると、楽しそうに音楽の授業をしていました。私が小学生だったころより、ロッカーや掲示物が工夫されていて、学びやすそうです。

「ただ、にぎやかでうるさいんが問題かな」と私が考えていたら、横には息子がいません。どこにいるのかと思えば、向かい側にある人体模型の前に息子はいました。クラスの様子よりも人体模型のほうが気になるのは息子らしいといえばそうなんですが、来年通うところなんだからしっかり自分でも考えてほしいと思ってしまいました。

 

次に個別支援学級を案内されました。個別支援学級では、十人程度の子が在籍していました。フレンドリーというか、自閉症スペクトラムにありがちな他人との距離が近すぎる子もいました。最初は息子は戸惑っていましたが、クラスの子たちに「こんにちは」「名前はなんていうの」「かわいいねー」と言われると調子が出てきて、おしゃべりしていました。

各机はパーテーションで仕切られ、目の前には課題が書かれてあり、学習に集中できる環境が整っています。 見学した時間は外で畑をいじっていましたが、みんなでわいわい楽しそうにやっていました。

 

特別支援教育総合センターでの就学相談

就学相談説明会を受けて、希望したらそれで進路が決まるのかというとまだ決まりません。就学相談はこれからです。

特別な学校・学校種を希望するか、迷っていて相談したい場合は、特別支援総合センターにて相談を受けます。それから、特別支援総合センターで教育の場の判断が行われます。まずは、特別支援総合センターで相談を受けるために申込をします。

※個別支援学級を希望し、一年以内の知能検査の結果がある場合は、特別総合センターで相談しなくても個別支援学級に決まることがあるそうです。 今回は詳細は省略します。

 

就学相談説明会と学校見学で感じたことをもとに、希望を決め、特別支援総合センターの申込書を提出しました。先日特総センターから通知が来て、今度特別総合支援センターで相談を受けることになりました。

 

つづく

 

「自分の子どもは大丈夫?」と心配な方へ

お子さんが発達障害と言われると、大体の親は動揺します。私はそうでもありません。というのも、私もADHDで今生活できているし、私の父親もおそらく自閉症スペクトラム(アスペルガー、ASD)ですが、稼いでいました。もし知的に遅れがあっても、教育次第では職に就け自立するか、公的支援を受けて生活する手もあります。

「自分の子供は、発達障害ではない!」と拒否するよりは、診断を受け入れ、その子どもに合った教育・学習を用意するほうが成長する可能性があります。

 

だから、きっと大丈夫。私はそう思ってます。

 

聴覚過敏の方におすすめの商品です。

 

昨日手伝ったお話会で紹介された本です。

 

 

学校のエアコン設置問題から考える公務員の本音

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参加者ゼロ…

どーも元公務員のブラッキーです。

先日、私が話すお話会を開いたんですがら参加者ゼロだったわけですね。さびしいなー。

 

でもね、よく考えたら、この猛暑で子連れでの外出は控えてるんですよね。

私に魅力がないからだと否定したくなるけれど、悪いのはこの天気のせいだと信じよう。


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暑いとイライラするよね?

今年の夏は暑すぎますね。不要不急な外出は控えたくなります。

 

役所と窓口で働いていたころは、カウンター周辺は空調をきかせ、できるだけ涼しくしていました。暑いとクレーマーが増えるから。理不尽なこと、無茶なことを言われることが多い。暑いのは仕方ないことだとわかっていても人間はイライラするもんなんでしょうね。


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カウンター周辺のエアコンがきいて涼しいときは、「いいよー待ってるからー。焦らなくていいよ。」と返事をしてくれる人がちらほらいます。涼しいと長居したくなるのか、のんびり待ってくれる人が増え、イライラしている人が減ります。

 

苦情は大切な意見だと承知していても、クレーマーが多すぎれば自分の神経をすり減らします。事実、窓口業務で体壊す人は多いです。

 

学校のエアコン設置問題

みんなが集まる場所は快適に保つことが、少しでもお互いの衝突を減らすことになりす。そうわかっていても、役所は「予算」を越えて、エアコン、空調を購入したり、使用を増やすのは難しいです。

 

それも年度途中に予算は上げにくい。ここ最近、学校の教室、体育館などにエアコンが未設置であるところが多いことが問題になっています。こんなに暑ければ、即エアコンを

今すぐに手配し設置してほしいところですが、そういうわけにはいきません。

 

公立学校にも予算があるからです。入札もあるし、決裁手続きもあるし…あーなかなか難しい。

 

役所の動きが遅いワケ

「そんなまどろっこしいことしないで、即やれ」と言いたくなるのは当然です。けれど、もし、その面倒なことをやらないでいたら、予算、つまり税金を無駄に使われたり、私利私欲のために使うものも出てきます。

 

行政は法的根拠のないことはしてはいけないし、また法にのっとり手続きをしなければいけません。行政は市民から情報開示請求があれば開示しなければいけなくて、開示された情報で行政が法的根拠なしに勝手にやっていたなんて知られたら大変なことになりますね。「なんで勝手にこんなことやってるんだー!」と市民が激おこです。

だから、手続きがあるのも、市民のためです。

 

それでも「早く動け!」と思うなら

手続きがあるのはわかっても、学校にエアコンつけるのには急務ですし、役所にぐだぐだ言ってないで動いてほしいですよね。

 

行政に迅速な対応を求めるには、ただ早くしてくれと言うだけではだめです。市民からの要請、嘆願書よりも法的根拠のほうが重要なのですから。

 

だから、私たち市民は、行政が動けるように法を変えるように働きかけるのが大切です。

法をつくる、立法は議会です。

議会に対して市民ができる行動はまずは投票。「どうせ意味ないから。」「入れるとこないから」なんて投票しないと、ますます状況は変わりません。

議員に陳情することも手段ですね。あ、賄賂はだめですよ。

 

公務員の本音はね

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公務員として働いているときは、市民から「役人はいいよなー言われたことだけやってればいいし」「早くやってくれよ!」「ホント役所はつかえねーな。」などと言われることも多々ありました(ストレスで肌荒れがひどかったです涙)。

 

でもね、やりたくてもルールの通りやらなければならないからできないし、誰か一人を優遇するわけにもいかないんですね。クレームを言われながらま、役人も、公務だから仕方なく仕事していこともあります。私も「この手続き要らない。ムダじゃない?」と心の中で思いながらも、その手続き業務を担当していました。

 

まとめ

公務員、役所、行政という存在に対して怒りや嫌悪を抱いている人が世の中にはたくさんいます。でもね、公務員の対応の悪さは、一概に公務員、役所に原因があるわけではないんですね。

 

だから、役所でイライラしたり傷ついたら、暴言吐くのではなくて話し合いましょう。それから原因が社会システムにあるならば、どうやって問題を解決するか考えましょう。

と私は思います。ま、私も役所でイライラすることもあるんですがw

 

 

公務員試験受験対策でこちらの過去問利用しました!

 

 

 

発達障害ADHDである私が好奇心で探偵をやってみた話。

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探偵見習いをしていました

退職してまもなく、縁があって調査会社で探偵見習いのバイトをすることになりました。

 

ただね、雇用契約書にサインするとき、時給が平均時給並みなのが気になりました。

 

私は大学生だったときにいくつかアルバイトしたことあるけれど、それよりも低い。昔経験したアルバイトは、家庭教師や塾講師だったから割りと時給がよかった。今回は異業種未経験だし、調査の補助ということだから、こんなもんなのかなと自分を納得させました。何より興味があることができるのが嬉しかったから。

 

すぐに事情が変わった

調査の補助ということで、雇われたはずなのに、社長に「調査員として早く独り立ちしてほしい。」と言われるようになりました。「調査の補助と聞いてましたが、どうして?」と質問したら、最近、調査員が辞めてしまい人手が不足したから。雇われた当初と事情が異なるわけです。仕方ないかと思い、頑張って仕事を覚えようとやる気になりました。

 

ガッツリ探偵やりました

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浮気・不倫調査がメインの会社なので、デートしているところを尾行したり、密会でホテルに入るところを撮影したり…時にはあーんなところやこーんな現場を目撃してしまうこともありました(自主規制)。こういうのを見ても抵抗はありませんが、「人は不倫なんてどうしてそんな面倒臭いリスキーなことをするのか、私には理解しがたいと思いました。

 

探偵という仕事は少人数のチームか、個人プレーなので、ADHD の私でもある程度向いていたと思います。ただ、私の場合は、動きがぎこちないところがあるのと、目力が強いので、バレやすいという問題もありました。

 

仕事と家庭の両立

調査の仕事は早朝から深夜、翌日に終了することもありました。その間、子供は保育園に預けたり、夜は夫は実家に預かってもらいました。私に理解してくれ、サポートしてくれて本当にありがたかったです。

 

社長よりもエライ人

事務員の女性の口調がきつく態度がいつも悪い。それも、社長に対しても横柄な態度をとるのが気になっていました。私が気になっているにも関わらず、社長はそれについて何もいわず事務員のご機嫌をとるばかりでした。

 

あるとき、急に呼び出されて事務員の女性に叱責されました。社長も一緒でしたが、メインは事務員。社長は傀儡されているのか?と疑いました。

 

正直言って、私は女性との付き合いが苦手です。前辞めた理由も『お茶汲み雑用が苦手で、女性同僚とうまくいかなかったから』。女性同士の付き合いというのは、協調したり共感を求められる一方で、張り合いやいじめもあるんですよね。「発達障害だから空気を読めない」と言い訳したくはありませんが、女性ってどうしていいかわからない!ホント難しい!

こんな裏の支配者がいるなんて、私は知らなかったよ!と嘆きました。

 

本音でトーク

「社長の人柄が好きで会社に入りましたが、事務員の方がきついんですけど…」とメールしました。事務員の話とあわせて、業務について意見したところ、社長は私の意見の大半を否定しました。さらに事務員については、スルー。

「社長、事務員の人の態度気にならないんですか?社長も軽くあしらわれているし、おかしくないですか?」と改めてメールしました。

すると、普段はあまり意見しない社長から「きついのがおかしい?事務員の◯◯さんは教えてやってるんだぞ!」と返信がありました。もし対面していたら、社長は激昂して話にならなかったかもしれません。

 

何度かメールでやりとりしましたが、事務員が社長に対して横柄な態度でも、社長は問題と思っていないことがわかりました。事務員のことを私が意見するほど、社長は事務員を擁護するので、まともな話ができませんでした。

 

「社長と事務員、どっちがエライの?もしかして二人デキてるの?」と思い、この会社に私を味方してくれる人がいない環境だと思いました。

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逃げるの?

「このままでは働けません。私は辞めます。」と切り出しました。すると、社長から「逃げるの?」とメールがありました。

 

私は、従業員が辞めることを『逃げる』と発想する経営者は危ないと思います。

 

今の時代は、副業、復業、パラレルキャリアが認められる時代です。働き方が選べるし、一つの会社に縛られることはありません。

もし他に良い条件、良い環境があれば、そちらを選びます。それは悪いことではなくて、合理的で当たり前な経済行為です。

私は、逃げるわけではなくて、他の環境を選ぶだけです。

 

かつては「家族を養わなければいけない」、「歳をとったら他で雇ってくれない」といった事情で転職は難しかったです。

けれど、現代は年齢に関係なく転職しやすくなり、会社や事業を興すこともできます。いつでもスタートできるように時代は変わりつつあります。

そのような状況のなかで、一つの仕事をし続けるのは、「この会社で働きたい」、「この仕事をしたい」という熱意が大切だと思います。

 

私が選ぶ道は

家族は理解してくれてサポートしてくれましたが、深夜早朝の仕事のときなんか家族とやりとりして子の世話お願いするのは大変でした。やりたい仕事でしたが、時給が安くて、他で働いたほうが楽だという考えがどうしても頭によぎってしまいます。

さらに、社長の人柄を信用して入ったのに、実際は社長には意見があまりなくて、社長はは事務員に傀儡されているなんて、ショックでした。

 

もうね、この会社に居続ける理由がありません。

 

状況は察しているが、うまく対処できない

「辞めます」とメールしてからは、引き留められることもありませんでした。

(やっぱりあの二人はデキているんだ。二人の世界にしたいんだ。邪魔者は排除するんだな。)と思いますが、まぁもう関係ないので知りません。

 

私がメールでやりとりした内容は、ど直球に「二人はデキているんですか?」とは問い質したわけではありませんが、相手の地雷を踏んでしまったようです。

 

発達障害があると、空気が読めない人と思われがちですが、ADHD である私の場合、相手の気持ちは割りと読めますが、トラブルに対してうまく対処できません。ADHD の中でも不注意優勢衝動性低いタイプですが、今回は衝動的配慮が足らない言動をしてしまったのだと思います。

 

対人関係の問題でしくじってしまう一因だと理解しているのに、うまくできません。人と付き合うのって難しいなぁ…とつくづく思います。


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私にできること

私は自分の発達障害について一部の方にはオープンにしています。最近は、私の周囲には理解ある人が増えて、家族関係、友人関係はやりやすくなっています。

だから、無理してまでヨソで働く必要はないのかなと思っています。

でもね、稼がないといけないんですよね。やはり私にはブログしかないんだ!ブログで稼ぐんだ!と改めて決意しました!にゃん


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頑張れ、収益アップw

 

器用な人なら、すぐ探偵なれると思う↓

 

実際の探偵は殺人なんて扱わないが、コナン世代だから好き↓